Du concept à l’application : Regard sur les collaborations entre les CCTT et les universités

Le Con­seil de recherche en sci­ences naturelles et en génie du Cana­da (CRSNG) a lancé à l’automne 2011 un nou­veau pro­gramme INNOV-UC visant à « …établir et ren­forcer les liens de recherche entre les col­lèges (dont les CCTT), les Uni­ver­sités et les entre­pris­es en vue d’accélérer le développe­ment de tech­nolo­gies promet­teuses et de favoris­er leur com­mer­cial­i­sa­tion au Canada.»

Bien que recon­nue comme gag­nante, la col­lab­o­ra­tion tri­par­tite entre les CCTT, les uni­ver­sités et les PME ou les organ­ismes ne se fait pas si facile­ment. Elle sous-tend d’importants enjeux qu’il importe de tenir en compte et de bien faire inter­a­gir : la val­ori­sa­tion et le trans­fert, la créa­tion de richesse, le finance­ment, le développe­ment des exper­tis­es, la ges­tion de la pro­priété intel­lectuelle, la for­ma­tion de la relève sci­en­tifique et tech­nique, etc.

Pour dis­cuter de ces enjeux, mais surtout pour met­tre en lumière les bonnes pra­tiques de col­lab­o­ra­tion à adopter dans le con­texte des ententes à trois, l’activité lais­sera une large place aux échanges et aux dis­cus­sions, tout en présen­tant des cas concrets.

Des façons de faire nou­velles, dif­férentes et gag­nantes seront égale­ment iden­ti­fiées et pro­posées, notam­ment quant aux proces­sus de trans­fert des con­nais­sances, des tech­nolo­gies, de suivi et de ges­tion de la pro­priété intel­lectuelle dans ce genre de pro­jets. L’activité sera d’une durée d’une journée et pren­dra la forme d’un colloque.

On y retrou­vera des con­férences formelles, des présen­ta­tions de cas, des tables ron­des, mais surtout des dis­cus­sions authen­tiques et vivantes, visant l’émergence et le partage d’idées nou­velles dans une ambiance prop­ice à la conversation.

Les inter­venants provien­dront des CCTT, du milieu indus­triel et des uni­ver­sités ain­si que du milieu socio-économique. De plus, deux ani­ma­teurs chevron­nés faciliteront et ali­menteront les inter­ven­tions de la salle.

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